لیبور کوبین هر روز هفته با دانش‌آموزان کوچک مدرسه‌ای روبرو می‌شویم که زیر کیسه‌های پر شده خود می‌چرخند. سال‌هاست که صحبت می‌شود که چگونه می‌توانند کتاب‌های درسی و دفترچه‌های کمتری با خود حمل کنند. به نظر می رسد که آنها این مشکل را در Česká Kamenice حل کردند. آیا کیف های پر شده مدرسه به پایان می رسد؟
دو دانش آموز از دبستان چهارم B در Česká Kamenice در حال آماده شدن برای درس ریاضی هستند. آنها به جای دفترچه تمرین، آیپد را برمی دارند. مدرسه ابتدایی در Česká Kamenice اولین مدرسه ای در جمهوری چک است که به طور کامل از iPad برای تدریس استفاده می کند. اما این یک آزمایش کوتاه مدت نیست.
"ما این فرصت را داشتیم تا یک ماه قبل از تعطیلات، گنجاندن iPad را در آموزش آزمایش کنیم. ما متوجه شدیم که بچه ها فعال ترند و از کارشان لذت می برند." «با موافقت شهر، مؤسس مدرسه، کلاس را با 24 تبلت تجهیز کردیم و آموزش را برای تمام پایه‌های مدرسه بر اساس علاقه تنظیم کردیم. من بیشترین استفاده را در ریاضیات، انگلیسی و علوم کامپیوتر می بینم، اما ما همچنین قصد داریم یک مجله مدرسه در iPad ایجاد کنیم."
«این در مورد تنوع بخشیدن به کلاس است. برنامه هایی که ما استفاده می کنیم برای خلاصه کردن یا تمرین مطالب عالی هستند. معلم Iva Preislerová توضیح می دهد که کودکان با سرعت و سطح دانش خود کار می کنند، زیرا دشواری برنامه ها نیز قابل تنظیم است.
من همچنین از والدین دانش آموزانی که از تبلت استفاده می کنند استقبال می کنم. ما استفاده از آیپد، تخته‌های سفید تعاملی و رایانه‌ها را برای غنی‌سازی آموزش تشویق می‌کنیم. با این حال، این نباید به قیمت ارتباط متقابل باشد. این بسیار خوب است که آنها موفق می شوند تعادل را برقرار کنند."
و دانش آموزان از چه چیزی در آی پدهای مدرسه استفاده می کنند؟ بازی و یادگیری با mat-ufoons (رنگ ها، اعداد، حروف)، اولین کلمات انگلیسی، کیف پیش دبستانی برای iPad یا MathBoard. اما در حال حاضر هیچ کتاب درسی به زبان چک موجود نیست. بیایید امیدوار باشیم که یک توسعه دهنده باهوش چک این ایده را بپذیرد.
آی پد برای هر مدرسه؟
مدرسه Česká Kamenice با حدود پانصد دانش آموز یکی از بزرگترین مدارس در منطقه اوستی است. به دلیل رویکرد فعال خود در استفاده از فناوری اطلاعات در تدریس شناخته شده است.
مارتین هروشکا، شهردار Česká Kamenice می گوید: "ما خوشحالیم که دانش آموزانی که در این مدرسه تحصیل می کنند همچنان بسیار موفق هستند." "بنابراین، ما قطعا از تمرکز بر فناوری حمایت می کنیم، آموزش با کیفیت به افزایش اعتبار شهر ما کمک می کند."
مدرسه از کمک های مالی و منابع خود برای ایمن سازی تدریس با فناوری رایانه استفاده می کند. به گفته مدیر مدرسه، دنیل پریسلر، تجهیزات با iPad مطابق با هر کلاس درس رایانه استاندارد است، تنها روش کار متفاوت است و نیاز به آمادگی بیشتر برای تدریس از سوی معلمان دارد.
معلم Iva Gerhardtová اذعان می کند: "کارکردن تبلت بسیار ساده است، اما آماده سازی برای معلم کمی دشوارتر است." او می گوید: «ما به دنبال راه حل های جدید و برنامه های کاربردی قابل استفاده هستیم.
مدرسه در تسلط بر فناوری و برنامه های مربوطه تنها نیست. با تامین کننده دستگاه، ارائه دهنده مجاز راه حل های آموزشی اپل کار می کند. "مدرسه در مورد امکان گنجاندن iPad در تدریس با ما تماس گرفت. ما گزینه‌ها را مورد بحث قرار دادیم و تبلت‌ها را برای آزمایش قرض دادیم، از جمله موردی که به طور انبوه شارژ می‌شوند.»
مدارس چک به این خدمات علاقه نشان می دهند. در حال حاضر، خدمات مشابهی از جمله آموزش در جمهوری چک توسط شش شرکت مجاز اپل برای راه‌حل‌های آموزشی ارائه می‌شود، یعنی iStyle، AutoCont، Dragon Group، Quentin، 24U و CBC CZ.
آیپد از زمان عرضه‌اش در سال 2010 در آموزش در سراسر جهان مورد استفاده قرار گرفته است. در ایالات متحده، اکثر مدارس کلاس های مجهز به تبلت را به عنوان مکمل برنامه درسی استاندارد اجرا می کنند. برخی از مدارس شروع به جایگزینی کتاب‌های درسی با تبلت‌های تعاملی سبک وزن کرده‌اند، مانند Woodford County High در کنتاکی، که در سپتامبر امسال همه 1 دانش‌آموز را به iPad مجهز کرد.
فوق العاده است.
متأسفانه، اینجا در اسلواکی، ما نمی دانیم iPad چیست. حالا ما از ماشین حساب سه توپی استفاده می کنیم و بعد از سال جدید برنامه ریزی می کنیم که هرکس مدرک دانشگاهی دارد باید بخواند و بنویسد.
در اسلواکی، iPad چیزی است که هر آپارکی مناسب باید داشته باشد. حتی اگر فقط به ایمیل های موجود در آن نگاه کند، مانند آیفون و مک بوک خود.
و سپس اینکه شخص باید به همه توضیح دهد که می تواند جایگزینی مفید و (به طور متناقض) ارزان تر برای تلفن هوشمند یا لپ تاپ برای افراد خاص باشد. برای مثال، دانش‌آموزان در مدرسه واقعاً به رایانه‌های رومیزی بزرگ نیاز ندارند، که به دلایل مالی به آرامی، ارزان، یا دست دوم و به سادگی نامناسب به دست می‌آیند. از سوی دیگر، دانش آموزان از رابط سریع و کنترل های لمسی قدردانی خواهند کرد.
بخش مهمی از آن باید به اندازه کافی کتاب های الکترونیکی باشد، البته نسخه های پی دی اف کلاسیک که تولید آنها تقریبا رایگان است، دانش آموزان آنها را توصیف نمی کنند و استهلاک نمی کنند، باعث صرفه جویی در هزینه های وزارتخانه می شود، زمان مورد نیاز برای لجستیک و آخرین اما نه کم اهمیت ترین، محیط زیست. من طرفدار انواع کتاب های درسی تعاملی نیستم که تولید آنها گران است، معلمان نمی دانند چگونه با آنها کار کنند و غیره.
نمی دانم آیا مناسب است به بچه های کوچک وسایلی بدهم که فقط 90 درصد اوقات با آنها بازی کنم (اما ما می دانیم چگونه رایانه های شخصی را "برای یادگیری" می نوشیم، یعنی دیابلو) و ثابت شده است که کودکانی که از آنها استفاده می کنند. چنین دستگاه هایی در سنین پایین مشکلاتی دارند، مثلاً در ارتباط و غیره.
برای دانش‌آموزان عالی است، اما برای معلمان آماده‌سازی واقعاً آسان نیست، به‌خصوص که همه چیز روی Win تا به حال کار می‌کرد.
وای جدید http://notebooky.idnes.cz/prvni-zakladni-skola-v-cesku-zacala-ucit-matematiku-na-ipadu-pln-/tech-a-trendy-nb.aspx?c=A111025_161603_tech-a-trendy-nb_vse