بستن آگهی
اپل

مدرسه ویژه در Poděbrady در ویدیوی مستند اپل ظاهر شد

اوندری هولزمن
6

وقتی شهرهای اوکیناوا، نیویورک و پودبرادی را می بینید که در کنار یکدیگر نوشته شده اند، احتمالا تعداد کمی از مردم به این فکر می کنند که چه چیزی آنها را به یکدیگر متصل می کند. شهرهای ژاپن، آمریکا و چک توسط مدارس ویژه به هم متصل شده‌اند، جایی که آی‌پد کمک زیادی می‌کند. و اپل فقط در مورد این سه موسسه یک مستند کوتاه ساخت...

مدرسه نیازهای ویژه چک در Poděbrady، مدرسه نیازهای ویژه ژاپنی Awase در استان اوکیناوا و منطقه آمریکایی 75 از نیویورک، در همه جا، به آی پد امکانات کاملاً جدیدی برای آموزش کودکان با توانایی های متفاوت که قادر به تحصیل در آن نیستند، دادند. مدارس عادی برای آن‌ها، آی‌پد به بخشی روزمره از زندگی‌شان تبدیل شده است و به آن‌ها کمک می‌کند جهان را بیاموزند و کشف کنند. شما می توانید اطلاعات بیشتری در مورد آموزش ویژه در ما بخوانید مصاحبه با Lenka Říhová و Iva Jelínková از مدرسه ویژه در Poděbrady.

این دو بانو بودند که بیش از دو سال پیش فرصتی غیرقابل مقاومت به دست آوردند تا دستاوردهای خود در زمینه آموزش ویژه را در مستندی که توسط خود اپل تولید شده بود به جهانیان ارائه دهند. آموزش موضوع بزرگی برای این شرکت مستقر در کالیفرنیا است، بنابراین نظارت دقیقی بر نحوه تسلط آیپدها در آموزش در سراسر جهان دارد. نتیجه بیش از دو سال تلاش در نهایت یک مستند تقریباً هشت دقیقه ای است (می توانید آن را تماشا کنید اینجا) که در آن تمام مدارس فوق به تدریج معرفی می شوند و برای اولین بار می توانیم چک را در وب سایت رسمی اپل بشنویم.

بنابراین، Lenka Říhová و Iva Jelínková برای رویکرد بسیار فعال خود پاداش گرفتند، جایی که آنها به ترویج iPads نه تنها در جمهوری چک، بلکه همچنین آموزش مدیران و معلمان خارج از کشور کمک کردند. از هر دو خانم پرسیدیم که فیلمبرداری که آنها می گویند هرگز فراموش نخواهند کرد چگونه ادامه یافت؟ ایوا جلینکوا پاسخ داد.

[do action=”quote”]این یک تجربه فراموش نشدنی بود، یک ملاقات زندگی که با فونت بسیار متمایز در حافظه ما نوشته شد.[/do]

مدرسه شما در Poděbrady یکی از اولین مدارسی بود که به طور فعال آی‌پدها را در تدریس گنجاند، اما هنوز - چگونه یک مدرسه کوچک از Poděbrady به چشم‌اندازهای اپل وارد می‌شود؟
همه چیز بسیار محتاطانه، در آغاز سال 2012 شروع شد. در واقع، در همان لحظه ای که تقاضا برای به اشتراک گذاشتن تجربه ما از استفاده از iPads برای آموزش افراد با نیازهای ویژه، سفر i-Snu را در سراسر جمهوری چک آغاز کرد. هر آخر هفته یک شهر متفاوت، یک مدرسه متفاوت، بسیاری از معلمان، دستیاران و والدین مشتاقی که می خواستند آی پد را در آموزش و زندگی کودکان معلول مشارکت دهند. در آن زمان، من و لنکا دعوتنامه ای داشتیم به شعبه اپل در لندن، یک دوره APD برای مربیان معتبر و جلساتی با چندین متخصص اپل در زمینه آموزش در اینجا و خارج از کشور. و همچنین همکاری ارزشمند و حمایت عظیم نماینده محلی اپل در زمینه آموزش در جمهوری چک.

چه زمانی متوجه شدید که اپل قرار است با شما مستند بسازد؟
پیشنهاد کوپرتینو در بهار 2012 ارائه شد. در وب سایت رسمی Apple.com، در بخش Apple - آموزش، داستان های واقعی منتشر شده است. مثال‌های خوبی از مدارسی که از آی‌پدها برای آموزش استفاده می‌کنند. سوال احتمالاً به این معنا بود که استفاده از آی‌پد در آموزش‌های ویژه در میان داستان‌ها گم شده است و اگر ما علاقه مند بودیم، مدرسه ما به همراه مدرسه‌ای در اوکیناوا، ژاپن و نیویورک، بخشی از یک ویدیوی کوتاه می‌شد. آنها حتی به چنین چیزی فکر نمی کنند. اشتیاق بسیار زیاد و تأیید صریح به دنبال داشت.

کل رویداد چگونه پیش رفت؟
تاریخ فیلمبرداری برای سپتامبر تعیین شده بود. پس از آن، ما قبلاً با شرکت تولید چک که این رویداد را برای ما برگزار کرده بود، در ارتباط بودیم. D-Day نزدیک می شد و ما جزئیاتی را دریافت می کردیم که گروه فیلمبرداری آمریکایی در آنجا پرواز خواهند کرد، اینکه آنها تمام روز فیلمبرداری خواهند کرد، و توصیه هایی در مورد اینکه چه لباسی بپوشیم و از چه چیزی در لباس پوشیدن خودداری کنیم تا جلوی دوربین خوب به نظر برسند، داده شد. اولش فکر می کردیم کمی بلندمرتبه است. حتی یک روز قبل که چند نفر از اعضای تولید برای «بازرسی میدانی» نزد ما آمدند، نمی دانستیم چه چیزی در انتظارمان است. اما وقتی از شش صبح چادرهایی با امکانات در باغ ایستاده بود و کل مدرسه پر از تکنولوژی بود، معلوم بود که واقعاً در مقیاس بزرگ است.

اپل در زمینه فیلمبرداری تبلیغاتی یک بازیکن باتجربه است. افراد او چه تأثیری روی شما گذاشتند؟
تیم های آمریکا و چک بسیار حرفه ای رفتار کردند و سعی کردند تا حد امکان در مدرسه و کار بچه ها اختلال ایجاد کنند. همه واقعاً خوش برخورد بودند، خندان، هرکسی کار خود را داشت، کاملاً مکمل یکدیگر بودند.

البته ارتباط به زبان انگلیسی بود، اما دو مجری هم بودند که به طور همزمان فیلم فیلمبرداری شده با بچه ها را تفسیر می کردند. در نسخه نهایی تصمیم گرفته شد که جلوی دوربین به زبان چکی هم صحبت کنیم و ویدیو زیرنویس داشته باشد و همچنین قسمت فیلمبرداری شده در اوکیناوا نیز باشد.

عکسبرداری واقعا تمام روز را به طول انجامید. اما در فضایی بسیار دلپذیر برای همه دست اندرکاران. این یک تجربه فراموش نشدنی بود، یک ملاقات زندگی که با فونت بسیار متمایز در حافظه ما نوشته شد. با توجه به اطلاعات، این ویدیو در واقع با دقت زیادی پردازش شده است، هر جزئیات، هر شات، صدا، زیرنویس. انتظار قطعا ارزشش را داشت. از همه کسانی که بدون آنها این ویدیو هرگز ساخته نمی شد بسیار سپاسگزارم. مهمتر از همه، همچنین به همکاران و مدیریت مدرسه، که ما با آنها رویا نداریم، بلکه iSEN خود را زندگی می کنیم.

منبع
بحث
موضوعات: , , , ,

مربوط



بیشترین خوانده شده مقالات

.